我在瑟谷的看見-成長

圖文：職員 Maggie

(2024.04.08瑟谷紀錄)

今天我在庭院講電話，小孩們在旁邊玩。突然A孩跑到我前面有些生氣的打了我的臉頰，我被這突如其來的一掌嚇了一跳，當下我還在跟友人通話中，沒辦法即時處理我的驚嚇與疼痛。

快快講完電話，等A孩玩完遊戲後，我去詢問A孩剛剛為什麼要打我？

他說：因為B孩對他說：「Maggie說你是XX！」（總之是不好聽的話）！

然後A孩就相信了，他就氣得跑來打我。我跟A孩說：「我剛剛在講電話，根本沒在說你耶～」A孩：「可是我覺得妳在看著我說話啊，所以我就相信啦！」我：「之後你可以先跟我求證嗎？我突然莫名奇妙的被打真的嚇到我了！我本來很生氣的，不過聽你說完我好多了，但是再怎麼樣生氣也不能打人喔～我也會去找B孩，跟他說他因爲他的一句話就讓我被打了。」

A孩就說：「好啦～」

我又找了B孩，跟他說明完我跟A孩的對話後，他也明白因為他隨意說的一句話會讓A孩生氣、還氣得來打我。他就說：「我知道了，我之後不會再這樣說了～」

雖然我不知道之後還會不會再發生，但至少他們兩個今天都很有在對話的情況裡耶！而且我的訴求也都有被接收到與回應，生氣的感受也就舒緩很多了～

這時，他們說：「Maggie，來玩躲貓貓吧！」

嗯～好吧！

驚嚇、生氣，然後對話、理解，再和好～

#兩個雷達有接收到的6歲小孩

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上面的文章是一年前發的文，經過這一年之後，這兩個6歲的小孩已經變得更穩定，而且更能說明清楚自己的狀態與更有自信的處理事情了。

像是：

正在玩團體遊戲的時候，B孩想加入，A孩馬上停下來大喊：「欸！B孩想中途加入，大家同意嗎？」（哇！馬上發起投票表決耶！）

在幾個孩子發生衝突的時候，B孩馬上停下手邊的事情，說：「我發現我好像蠻擅長幫忙處理這種小孩間的衝突耶，我先來去看看喔！」（哇！都可以做協助處理衝突的角色了呢！）

記得之前跟一位自然農法的種稻農夫聊天，他說他用最小程度的干擾生態環境，讓土地更有生命力、讓稻苗的天然抵抗力增加，能紮根更穩，渡過天氣帶來的變化，長得更好。

或許在孩子的成長過程也是如此呢！

#新竹 #實驗教育