圖文:職員 嘉純

最近,除了忙著瑟谷的週末活動,瑟谷的日常也依然穩定地運轉著。

有兩位孩子——桑椹跟草莓,在瑟谷裡,平常各自都有熟悉、常一起玩的夥伴。不過,每個星期總會有一到兩天,他們最親近的朋友請假沒來。又到了這樣的一天,桑椹說:「只要 AA 沒來,我就覺得很無聊。」草莓聽到後,也立刻接著說:「只要 HH 沒來,我也是覺得很無聊。」兩個人彷彿被按下重播鍵,一次又一次地重複著對朋友的想念。

上個星期,我和桑椹打勾勾約定好,說這天要一起玩線上遊戲。小會結束後,我依約跟桑椹說:「我可以一起玩了喔。」他卻一臉疑惑,不知道我在說什麼。我多描述了一些他來找我、打勾勾約定的細節,桑椹像是在腦中搜尋畫面般,突然恍然大悟,臉上的笑靨清楚透露出他的開心。

草莓聽到我和桑椹要一起玩,因為平常和我關係也不錯,很快地說他也想加入。我詢問桑椹是否可以接受草莓一起玩,桑椹很乾脆地答應了。在 Roblox 裡,我是新手,兩個孩子輪流來幫我,不會因為我很菜就不想跟我玩。我們三個一邊玩恐怖遊戲,一邊又覺得好笑——畫面明明還沒出現,卻一直躲起來,什麼任務都做不了。

玩到一半,草莓突然把自己因為買兩包洋芋片有折扣、而先留著隔天要吃的其中一包,直接拿給桑椹,說要送給他。桑椹一臉不可置信,看著我,又看著草莓。收下洋芋片後,他請我幫忙打開,我們三個又繼續玩了一陣子。後來,我跟他們說:「我不想玩了,想去做其他事情,要退出了喔。」兩個人都很乾脆地回我:「好。」

接下來的整個下午,桑椹和草莓幾乎都玩在一起。離開瑟谷時,甚至還相約晚上要打電話,再一起玩。

在這樣的片段裡,常常可以看見瑟谷的樣子,特別欣賞且看不膩這些畫面——孩子不被安排要跟誰玩、不被要求一定要社交,也不會被引導「學習人際關係」。孤單、無聊、想念、期待、分享、靠近,這些經驗都自然地發生在生活裡。當孩子有足夠的時間與自由,關係會在他們準備好的時候出現,也會以他們自己的方式成形。

在這裡,我漸漸的相信,這是一種對孩子內在節奏的信任:成長,不是被教出來的,而是在被允許的空間裡,自己長出來的。

#自主生活

#自主學習

#週六的炕窯即將登場

#寒假班招生中

#正式生招生中


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