腳踏車的挑戰

敘述者：職員 健瑋

文字化：辦學團隊 紹文＋NotebookLM

健瑋：那是我第一次跟那個小孩一起在瑟谷騎腳踏車。腳踏車是別人捐贈的，踏板似乎蠻鬆的，他一踩就容易滑掉、踩空。

我看著他越踩越暴躁。他的動作開始越來越粗魯，然後開始大叫。接著，大叫轉變成了抱怨。

小孩：這是什麼難騎的腳踏車啊！ 爛腳踏車！

健瑋： 在這個時候，我基本上只是觀察。因為我看不出來他是否需要我幫忙做什麼。

小孩終於停了下來。

健瑋： （騎到小孩身邊）你停下來了。你有需要幫忙嗎？

小孩： （憤怒地）很難騎！

健瑋： 你說很難騎是嗎？那你有需要我幫你去看一下那個踏板嗎？

總之，我們大概花了一段時間去處理那個踏板。但最終，我們處理不了。

健瑋： 踏板我們沒辦法修好。那你還要繼續騎嗎？

小孩： （思考後）我還要繼續騎。

這很有趣。我的理解是，他有一個更強的動機，即使面對困難，他也願意繼續做下去。他決定他還要繼續騎。

雖然車子很不好踩，踩幾步就踩空，但他還是慢慢地騎。我們就這樣騎了大概 15 分鐘，騎到了全家便利商店。

回程的時候，他還繼續騎著同一輛車。

小孩：我覺得它變好騎了！ 變好騎了！

健瑋： （微笑）你覺得它變好騎了嗎？

其實腳踏車本身有變嗎？這麼神奇？我覺得變的是他。

健瑋： 我覺得是你變了，你變得比較會騎了！

他其實是抓到了那個訣竅，知道怎麼去踩，才不會踩空。這就是他能夠去適應那個不好用的物件（事情）。

健瑋： 這個過程就是一個學習的過程。他能夠適應，他能夠回應那個不好用。也因為這個適應的過程，他也長出了去回應這個困難的能力。我們的學習就在生活當中，在面對生活的各種回應中。當產生了困難，他能不能夠願意繼續去面對這個困難，也去調節跟設法解決這個困難。

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摘錄自新竹瑟谷的影片：自主學習，更多故事及思索請見影片喔～

https://youtu.be/At86dSpiGSM?si=vqk2kmXWvXC3z-p2

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