文/照片:職員禹安

早在好幾年前,我曾經設計過一個叫自由市場的教案,希望創造出類似於國外一個教案的豐富。希望這個教案有夠自由和廣闊的環境可以讓參與者實踐很多商業模式,同時也希望能夠藉由各種事件帶出的市場的變化,以及各種不同的立場與考量。

設計的過程非常花心力,但這還不是最難的地方!最難的是如何讓參與者容易融入和投入。

許多小孩參與沒多久就感到無聊,當然有一部份覺得是我設計的不夠好,但也有一部份是出發點錯了。

這兩周新竹瑟谷吹起了一陣新流行,開商店。這件事並非近期才發生,早在一年前就有小孩會來瑟谷賣自己沒有要吃的糖果或玩具,不過我也不知道為甚麼這陣子突然就流行起來了。

這波流行中有各種商店林立,有買仙楂糖的、牛乳片的、各式餅乾的等各種店面,其中有一個商店有些不同,雖說他賣的東西也是零食,但開店的起源跟其他大不相同。

其他店面大多是賣自己家裡多的零食,但這間店面是觀察甚麼是受歡迎的,再去採買回來賣,藉此來賺差價。

這樣的不同也帶給現場一些影響,像是有小孩也覺得這間商店的東西很熱門,所以直接花錢把這間店的商品給掃完,然後再馬上加價錢轉賣。

有些小孩看得當下很傻眼,想說這樣誰要跟你買阿,所以最後這個小孩就認賠殺出,降價便宜賣讓錢可以快速收回,或是拿去做公關交朋友,讓商品有不同價值。

雖說從帳面上來看這個小孩的這筆生意是賠的,但這過程還是讓我非常震驚。他居然知道可以把便宜的東西掃貨起來,然後再轉賣。當然最後因為定價策略失敗了,但是她會知道這種手法,以及可以去看件商品特性的能力讓我十分吃驚。

在這場買賣大戰發生時,我們職員都在一旁觀看這一切的發生,市場的動向真的瞬息萬變,有人的商品賣的非常熱,也有人的商品一開始沒有人光顧,但瞬間就完售了,還有人居然在玩當沖,雖然最後賠錢了。

我回想起多年前在「自由市場」這個教案裡的掙扎,左思右想就是希望參與者能順利投入其中,但到頭來我們只是在模擬而已,真實的市場真的是瞬息萬變,難以預料,而且人人都是參與者。。

在新竹瑟谷我們沒有規定孩子要上什麼課程,但孩子們也沒有因此閒得發慌或變很廢。他們每天都很忙!忙著找有趣的事、忙著無聊、忙著交朋友、忙著作夢、忙著衝突等。

雖說在這裡看似沒有安排課程,但學習總是不斷發生!在瑟谷我們願意讓孩子嘗試、有資金可供孩子提案使用,並且與孩子一同執行計畫。我們幾乎不會是指導者,大多時候都只是同行的夥伴,一起討論、出主意,然一起見證結果。

老實說我也不知道這場商店浪潮會持續多久,會不會有需要提案某些價格管制到校務會議,又或是我們會一起發展出更不同的生意模式呢?(例如:賣給附近國小放學的小孩?)

#新竹 #自學 #自主學習


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