瑟谷那些小事-協商與討論

作者/照片：職員莉華

孩A跑來說：「可以騎車帶我去全家嗎？」然後孩B孩C紛紛說也要一起。

我想了一下（考量到去程回程以及在那邊用餐時間），我有先跟孩P約好去買午餐，雖然孩P確切時間沒有給我，但我的習慣會以提出需求的順位來說，所以我還是需要去跟他確認一下。

簡單跟孩P說明後，「目前孩ABC約我騎車去全家，你是否可以等我們回來？」孩P思考一下後說，「那我想要現在去，但我不想騎車。」

「那我問看看有沒有人要一起？」孩ABC都還是想選擇騎車方案，所以不想和孩P一起去。

「他們都還是想騎車耶，那這樣你要先去嗎？只是考量到騎車組他們，所以我們可能無法在那邊待太久，大概就是吃完東西就回來了。」

孩P思考一下後說，「既然沒有人跟我一起去，那他們先去好了，我等他們回來。但希望N點以前回來好嗎？」

孩ABC都同意說好～於是我們便準備出發。

孩A：「我要走a路線。」

孩B：「不要，我怕狗，我不想走a路線。」

孩C：「我都可以。」

我對著孩A：「那你要不要說說看你想走a路線的理由呢？」

孩A：「因為天氣很熱啊～走a路線比較涼爽。」

孩B思考一下：「那好吧～走a路線，我也覺得很熱。」

孩B被孩A說服了，所以我們出發了。

來到全家，孩ABC不停對我發問問題，便利商店此起彼落在叫著我的名字，三個小孩不約而同跟我講話。

我：「抱歉喔～孩A正在跟我講話，我們還沒講完，你要等我們喔～」

孩BC同時舉手，「那等下換我～」

我：「欸……抱歉，是孩B先舉手，所以孩C你要排在他後面。」

然後我觀察到ABC之後都會以舉手先後順序來決定發言順序，不會再搶話或打斷別人了。

這讓我想到最近在各個會議上的討論文化，我們也漸漸落實在生活之中。尊重別人的發言，也學習聆聽別人的意見以及等待。

在新竹瑟谷，我們可以有不同的價值觀，在看待同一件事情的時候，每個人會依照自己的生命經驗而有不同的看法和做法。從自己的角度出發，或從別人的角度，沒有誰優於誰，大家都是平等的可以表達自己的意見，而遇到利益相衝突的時候，我們也可以一起協商與討論，然後在這個協商的過程中，我們可以更加確認自己的需求，同時也更理解對方的，有時我們前進，有時我們退讓，但不管前進或退讓，這個來來回回協商的過程我稱之為「喊暫停」的時間，而這個停下來的時間會讓人去思考，除了認識自己以外還有認識他人以及彼此相互作用的影響，我認為社群關係就是透過這些不斷來回的協商而建立起來的。

回程的路上，孩ABC依舊此起彼落不停喊著我的名字。「你們一直叫我的名字，我覺得這條路上的住家會以為我要出來選里長」

然後小孩們喊得更大聲了……。

「好吧～你們真是優秀的競選宣傳團隊～」