瑟谷法庭

文/圖：職員禹安

這麼多年來大眾對這樣開放的教育現場都有個想像、疑問或質疑：這樣自由自在長大的孩子是不是會很自我，沒有禮貌，特立獨行？

瑟谷十分開放、自由，我們沒有任何固定課程，學生們來到學校可以自己安排自己的一天，旁人無法限制、干涉。很多人對這樣環境長大的孩子都有偏見，像是他們或許很有自己的想法，但不知如何委婉地說，或是不會與人合作。

但這樣的想像是非常不合邏輯，假如一個地方的人都只考慮自己，照理來說這個地方應該很快就會分崩離析，因為每個人只考慮自己的利益，團體很快就會撐不下去。

現在的新竹瑟谷即將滿一歲了，我敢說要是瑟谷的人都只考慮自己，學校老早就不復存在了。我們如今能順利地走到現在靠的是瑟谷精神其中一個核心：法庭。

「法庭」給大眾的印象是嚴肅，還有惹上大麻煩了XD，這點在新竹瑟谷初期孩子們也是這樣想的。

某一次在我告訴一個孩子他被申訴時，他立馬打了電話叫媽媽接他回家，也有個孩子在得知自己被申訴後，連續幾周都沒來瑟谷，還有的孩子在他被要求以被申訴人身分出庭時，他就多次躲在其中一個房間不出來。

坦白說，這些情況對瑟谷來說是非常重大的，倘若有人可以不出庭，那麼這個社群將會認為「法庭」是沒用的東西，然後社群內會亂無章法。(這也是為甚麼法律會有強制力的原因)

但瑟谷是所學校，學校的目的是在教育，所以比起他們的不出庭，我們更在意的是他為何不出庭。此外，瑟谷的法庭也不是審判庭，是協調庭。目前除了幾個未收拾公用物品須停用一天的罰則外，我們沒有其他罰則，所以每個案件都是雙方合意才會結案。

在分享為何孩子們會不出庭前，我想再說個小故事。瑟谷幾乎全部的校規都沒有罰則，換句話說開法庭也不會接受的懲罰，但孩子們還是很不喜歡開法庭。

我看過好幾次，年紀較小的學生對著捉弄他的年長孩子說：「你再弄我，我就要申訴你了哦！」然後，年長的孩子就停止，並拜託他不要申訴。

我原先以為是他們不想花時間開法庭，因為會需要他們中斷自己正在做的事來出庭，但我現在認為除了這點外，他們這麼不希望自己被申訴還有另一個原因！

那個原因是「我的行為會被這個社群檢視」！以往我在自由日現場處理衝突時，就是兩邊講一講，也就是所謂的「私下和解」，但在瑟谷不同！當一個人被申訴時，會有很多人跑來一起看法庭，因為他們都想知道這樣的行為對他們在意的這個社群有什麼影響，他們在意的社群價值會不會被忽視。

例如：有人動手打人了！大家會很在意這個案子會如何進行，會不會暴力橫行在這個社群，於是他們會積極參與。

也因為在瑟谷個人行為會上升到公共議題，於是學生們會很重視自己的行為是否影響到他人。當有人說要申訴時，就像是一個提醒，他們便會留意且停止自己的舉止。

當然瑟谷並非一個表面揮舞著「開放大旗」，內部卻用「校規」和「法庭」控制社群的地方，如果是這樣孩子們會痛恨法庭，但相反的他們很愛法庭！他們會願意為了法庭捨棄一些自身利益。

為甚麼他們這麼愛呢？

因為「法庭」是一個人人都可以使用的平台，「申訴」是一個人人都可以採取的手段，而且他能好好的幫自己的表達和爭取權益，無論被申訴人或被申訴人都是。

申訴人可以主張自己的權益受損，若他不知怎麼表達，他也可以聘請律師，同樣地，被申訴人若有被誤會或委屈也可以說，同樣的他也可以請律師協助他。此外，學生也可以申訴職員！像我就有被申訴過XD

由於這是每個人的權利，而且法庭真的能幫上忙，所以大家很希望法庭能好好運作，社群能健康。像這周我在校務會議提案「法庭主席得請在座所有人降低音量，若沒有降低則可以請他換地方」，然後我表達希望孩子可以否決，因為我覺得每次當主席請孩子安靜，他們都乖乖照做，讓我覺得好像他們忘了自己有權利說「不」。

結果，想不到，這個提案竟然通過了！孩子們認真看著我，然後說同意這個提案，因為他們也希望法庭能被好好進行。

那麼回到最一開始的疑問：「這樣自由自在長大的孩子是不是會很自我，沒有禮貌，特立獨行？」

我相信看到這大家都能明白答案是否定的！

孩子們知道對別人比中指會傷害他人的尊嚴和人格，也知道要我過其他人才能碰其他人的東西，還知道當遇到衝突時，可以尋求幫忙或用申訴管道，不需要動手變成弄得兩敗俱傷。

孩子們當然不喜歡開法庭，畢竟要花時間，但他們同時也很愛法庭，因為法庭能幫上他們很多忙，也能讓這個社群健康的運行下去。

我相信在瑟谷長大的孩子既能有想法，同時又能理解、尊重他人，因為他們知道這其中的可貴之處，也知道如何讓彼此一起好好的。

#新竹 #自學 #民主教育

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